{"id":29,"date":"2025-09-25T08:59:33","date_gmt":"2025-09-25T11:59:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccsa.ufpb.br\/atuariais1\/?page_id=29"},"modified":"2026-02-05T18:49:22","modified_gmt":"2026-02-05T21:49:22","slug":"sobre-o-curso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ccsa.ufpb.br\/atuariais\/sobre-o-curso\/","title":{"rendered":"Sobre o Curso"},"content":{"rendered":"\n

Curso de Ci\u00eancias Atuariais<\/div><\/h2>\n\n\n\n

Reconhecido pela Portaria MEC N\u00ba 815 de 29\/10\/2015
Renova\u00e7<\/strong>\u00e3o do Reconhecimento\u00a0pela Portaria MEC N\u00ba585\u00a0 DE 20\/12\/ 2019
CONCEITO DA\u00a0AVALIA\u00c7\u00c3O MEC: 5 ( NOTA M\u00c1XIMA)<\/em> – Ciclo Avaliativo 2019 e 2025<\/h3>\n\n\n\n

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De acordo com a Resolu\u00e7\u00e3o Consepe 26\/2023<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00c1rea de Conhecimento, Grande \u00e1rea e \u00c1rea espec\u00edfica:<\/strong>
\u00c1rea geral: 05 – Ci\u00eancias Naturais, Matem\u00e1tica e Estat\u00edstica.
\u00c1rea espec\u00edfica: 054  – Matem\u00e1tica e Estat\u00edstica.
\u00c1rea detalhada: 0542 –  Estat\u00edstica.
R\u00f3tulo Cine Brasil: 0542C01 – Ci\u00eancias Atuariais.<\/p>\n\n\n\n

Grau Acad\u00eamico:<\/strong> Bacharelado.
Titula\u00e7\u00e3o Conferida:<\/strong> Bacharel(a) em Ci\u00eancias Atuariais.
Modalidade de oferta do curso:<\/strong> Presencial.
Regime letivo do curso:<\/strong> Semestral.
N\u00famero de vagas oferecidas por ano:<\/strong> 60.
Turno previsto:<\/strong> Noite.
Dura\u00e7\u00e3o do curso, conforme crit\u00e9rios estabelecidos na legisla\u00e7\u00e3o vigente:<\/strong> 4 anos.
Tempo m\u00ednimo de integraliza\u00e7\u00e3o:<\/strong> 4 anos.
Carga hor\u00e1ria total do curso:<\/strong> 3.000 horas.
Carga hor\u00e1ria de matr\u00edcula m\u00e1xima por semestre:<\/strong> 390 horas (26 cr\u00e9ditos).
Carga hor\u00e1ria de matr\u00edcula m\u00ednima por semestre:<\/strong> 240 horas (16 cr\u00e9ditos).<\/p>\n\n\n\n

Per\u00edodo letivo e data (dia, m\u00eas e ano) de in\u00edcio de funcionamento do curso:<\/strong> 2011.1, em 14\/03\/2011.<\/p>\n\n\n\n

Atos regulat\u00f3rios existentes:<\/strong>
LDB 9394\/96;
Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/CES no 4 de 08 de mar\u00e7o de 2004;
Resolu\u00e7\u00e3o no 34\/2004 do CONSEPE;
Resolu\u00e7\u00e3o no 04\/2004 do CONSEPE.<\/p>\n\n\n\n

1 – Objetivo do Curso<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Atuariais tem como objetivos:
\u2022 Oferecer estrutura curricular din\u00e2mica e condizente com as necessidades formativas deste profissional;
\u2022 Capacitar o aluno sobre o instrumental t\u00e9cnico atuarial;
\u2022 Desenvolver no estudante a capacidade de aquisi\u00e7\u00e3o e compartilhamento de conhecimentos;
\u2022 Desenvolver no estudante a capacidade de elabora\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos;
\u2022 Despertar no aluno o censo cr\u00edtico e \u00e9tico;
\u2022 Conscientizar o estudante do seu papel social.<\/p>\n\n\n\n

Noutros termos, objetiva-se proporcionar \u2013 por meio de base te\u00f3rico-pr\u00e1tica generalista, flex\u00edvel, criativa, cidad\u00e3 e \u00e9tica \u2013 uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida para que os formados possam atuar em qualquer \u00e1rea de conhecimento relativa \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o de opera\u00e7\u00f5es que envolvam risco <\/p>\n\n\n\n

2. Perfil do Bacharel em Ci\u00eancias Atuariais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/strong>O egresso do Curso de Ci\u00eancias Atuariais da UFPB dever\u00e1 revelar as seguintes compet\u00eancias e habilidades:
\u2022 Manifestar conduta \u00e9tica, responsabilidade social e profissional;
\u2022 Ter iniciativa, autonomia, criatividade e determina\u00e7\u00e3o;
\u2022 Trabalhar, de forma integrada, com profissionais da sua \u00e1rea e de outras \u00e1reas;
\u2022 Refletir e atuar criticamente em sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o;
\u2022 Expressar-se escrita e oralmente com clareza, precis\u00e3o e objetividade e desenvolver habilidades de express\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o compat\u00edveis com as necessidades do exerc\u00edcio profissional;
\u2022 Dominar os conhecimentos e as metodologias da Ci\u00eancia Atuarial;
\u2022 Saber reconhecer e definir com seguran\u00e7a os problemas e solu\u00e7\u00f5es de quest\u00f5es relacionadas \u00e0 Atu\u00e1ria, em seus mais variados contextos;
\u2022 Ter especial aptid\u00e3o para elabora\u00e7\u00e3o, descoberta, constru\u00e7\u00e3o e compartilhamento de novos conhecimentos em seu campo de atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n


Espera-se que ao fim do curso o bacharel em Ci\u00eancias Atuariais formado pela UFPB tenha dom\u00ednio de c\u00e1lculos e conceitos atuariais, principalmente relativos aos segmentos securit\u00e1rio, previdenci\u00e1rio, financeiro e de sa\u00fade suplementar, de modo a promover, com sustentabilidade, a maximiza\u00e7\u00e3o do bem-estar de nossa sociedade.
Para al\u00e9m de conte\u00fados espec\u00edficos, a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica proposta pela UFPB visa estimular o desenvolvimento de um profissional que bem conecte seus conhecimentos pr\u00e1ticos e te\u00f3ricos para aplica\u00e7\u00e3o das diversas teorias quantitativas aos casos concretos. Dessa maneira, o egresso deve apresentar acentuado racioc\u00ednio l\u00f3gico, capacidade de abstra\u00e7\u00e3o e de constru\u00e7\u00e3o de modelos quantitativos.<\/p>\n\n\n\n


3. Compet\u00eancias e Habilidades Profissionais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Apresentam-se como compet\u00eancias, atitudes e habilidades do egresso do curso de Ci\u00eancias Atuariais da UFPB:
\u2022 Comprometimento com a sociedade democr\u00e1tica \u2013 valoriza\u00e7\u00e3o dos princ\u00edpios da \u00e9tica democr\u00e1tica e da diversidade em seus aspectos sociais, culturais e f\u00edsicos; valoriza\u00e7\u00e3o da verdade e da solidariedade; compreens\u00e3o das vulnerabilidades sociais; vis\u00e3o cr\u00edtica sobre a realidade brasileira, os m\u00e9todos de trabalho e o contexto social no qual se insere.
\u2022 Dom\u00ednios dos conte\u00fados a serem socializados e sua articula\u00e7\u00e3o interdisciplinar \u2013 conhecer, compreender e aplicar conte\u00fados relativos \u00e0 estat\u00edstica, matem\u00e1tica, inform\u00e1tica, contabilidade, economia e direito; dominar uma l\u00edngua estrangeira, preferencialmente a inglesa; identificar, formular e resolver problemas utilizando rigor l\u00f3gico-cient\u00edfico; estabelecer rela\u00e7\u00f5es entre a Atu\u00e1ria e outras \u00e1reas do conhecimento; compartilhar saberes e metodologias referentes \u00e0s Ci\u00eancias Atuariais; desenvolver projetos de pesquisa e de administra\u00e7\u00e3o de produto.<\/p>\n\n\n\n


4. Campo de Atua\u00e7\u00e3o Profissional<\/strong><\/p>\n\n\n\n


Os campos tradicionais de atua\u00e7\u00e3o profissional do atu\u00e1rio compreendem os mercados de Seguros, Previd\u00eancia e Sa\u00fade Suplementar. Hans B\u00fchlmann, not\u00e1vel atu\u00e1rio su\u00ed\u00e7o, classifica os atu\u00e1rios em tr\u00eas tipos: Tipo 1 \u2013 Atu\u00e1rio Vida, que \u00e9 o profissional especializado na \u00e1rea de fundos de pens\u00e3o e previd\u00eancia social; Tipo 2 \u2013 Atu\u00e1rio de Seguros, profissional especializado na \u00e1rea de seguros elementares e sa\u00fade; e Tipo 3 \u2013 Atu\u00e1rio Financeiro, que \u00e9 o profissional especializado na \u00e1rea de gest\u00e3o financeira para avalia\u00e7\u00e3o de risco. Historicamente, essas s\u00e3o as \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o do atu\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

No entanto, com o desenvolvimento econ\u00f4mico e tecnol\u00f3gico e com a evolu\u00e7\u00e3o da atividade profissional, novos campos e formas de atua\u00e7\u00e3o foram surgindo e se consolidando na atividade atuarial. Desse modo, conforme o atu\u00e1rio brasileiro Roberto Westenberger, podemos classificar os atu\u00e1rios em mais tr\u00eas tipos, al\u00e9m daqueles cl\u00e1ssicos, que s\u00e3o: Tipo 4 \u2013 Atu\u00e1rio Hol\u00edstico, que \u00e9 especializado na gest\u00e3o e quantifica\u00e7\u00e3o da \u201cfam\u00edlia estendida de riscos\u201d: mercado, cr\u00e9dito e operacional; Tipo 5 \u2013 Atu\u00e1rio Gestor, profissional especializado nos processos de gest\u00e3o
de entidades que t\u00eam o risco como mat\u00e9ria-prima; e o Tipo 6 \u2013 Atu\u00e1rio especializado em t\u00e9cnicas de Analytics e Big Data para construir suas previs\u00f5es e quantificar os riscos.<\/p>\n\n\n\n

Assim sendo, com a abrang\u00eancia crescente da atividade profissional dos atu\u00e1rios, o IBA14 indica os principais campos de atua\u00e7\u00e3o do Atu\u00e1rio:
\u2022 Fundos de Pens\u00f5es;
\u2022 Institui\u00e7\u00f5es Financeiras;
\u2022 Companhias de Seguros;
\u2022 Empresas de Capitaliza\u00e7\u00e3o;
\u2022 \u00d3rg\u00e3os Oficiais de Previd\u00eancia (Municipal, Estadual e Federal);
\u2022 Entidades de Previd\u00eancia Aberta sem fins lucrativos;
\u2022 Entidades de Previd\u00eancia Aberta com fins lucrativos;
\u2022 Empresas de Assessoria e Consultoria em Atu\u00e1ria;
\u2022 \u00d3rg\u00e3os de Fiscaliza\u00e7\u00e3o;
\u2022 Previd\u00eancia Social;
\u2022 Per\u00edcia T\u00e9cnica-Atuarial, atuando em processos judiciais que envolvem o c\u00e1lculo atuarial;
\u2022 Auditoria Atuarial;
\u2022 Operadoras de Sa\u00fade;
\u2022 Universidades;
\u2022 Gest\u00e3o de Riscos<\/p>\n\n\n\n

Complementarmente, e conforme o artigo 3\u00ba do decreto n\u00ba 66.408\/70, a profiss\u00e3o de Atu\u00e1rio ser\u00e1 exercida:<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Nas entidades que se ocupem de atividades pr\u00f3prias do campo da Atu\u00e1ria, em reparti\u00e7\u00f5es federais, estaduais ou municipais, entidades paraestatais, sociedades de economia mista ou sociedades privadas, sejam de previd\u00eancia social, de seguros, de resseguros, de capitaliza\u00e7\u00e3o, de sorteios, de financiamentos e de refinanciamentos, de desenvolvimento ou investimentos e de Associa\u00e7\u00f5es ou Caixas Mutu\u00e1rias de Pec\u00falios.
\u2022 Nas entidades p\u00fablicas, privadas ou mistas, cujas atividades, n\u00e3o se relacionando com as de que trata o item anterior, envolvam quest\u00f5es do campo de conhecimento atuarial profissional, relativos a levantamentos e trabalhos atuariais.
\u2022 Nas faculdades e ensino superior, oficiais ou reconhecidas que mantenham Cadeiras de Atu\u00e1ria ou mat\u00e9rias afins.

No Brasil, grande parte das sedes de seguradoras, planos de sa\u00fade e de previd\u00eancia, al\u00e9m de consultorias atuariais \u2013 principais empregadores de atu\u00e1rios \u2013 se concentra no Sudeste e capital do pa\u00eds, com destaque para S\u00e3o Paulo, Rio de Janeiro, Bras\u00edlia e Belo Horizonte. No entanto, em resposta ao aumento da demanda por servi\u00e7os atuariais noutros eixos, s\u00e3o oferecidos 2 (dois) cursos de Atu\u00e1ria na regi\u00e3o Sul (PR e RS) e 5 (cinco) na regi\u00e3o Nordeste (CE,
RN, PB, PE e SE); a regi\u00e3o Norte, por sua vez, ainda carece dessa forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A estabilidade da moeda nacional (por meio da implanta\u00e7\u00e3o do Plano Real), o envelhecimento populacional e a ineficaz oferta de alguns servi\u00e7os p\u00fablicos s\u00e3o algumas das raz\u00f5es que explicam o desenvolvimento dos mercados de seguros, previd\u00eancia e sa\u00fade suplementar no Brasil e, consequentemente, o aumento da demanda por atu\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n

Considerando seu campo de atua\u00e7\u00e3o, observa-se que o mercado paraibano \u00e9 composto por institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, institui\u00e7\u00f5es financeiras, gest\u00e3o de riscos, empresas de assessoria e consultoria em Atu\u00e1ria, per\u00edcia t\u00e9cnica-atuarial, auditoria atuarial, \u00f3rg\u00e3os de fiscaliza\u00e7\u00e3o, operadoras de sa\u00fade, al\u00e9m da Previd\u00eancia Social (Regime Geral e Regimes Pr\u00f3prios municipais e estadual). Isso implica dizer que apesar de incipiente em rela\u00e7\u00e3o ao Sudeste do pa\u00eds, o mercado paraibano, nos segmentos p\u00fablico e privado, \u00e9 amplo. \u00c9 poss\u00edvel, ainda, atender a demandas de estados que n\u00e3o formam atu\u00e1rios e em mercados pouco explorados \u2013 sem ignorar a possibilidade de atua\u00e7\u00e3o em mercados j\u00e1 consolidados na arte de fazer atu\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n

O car\u00e1ter multidisciplinar de sua forma\u00e7\u00e3o confere ao atu\u00e1rio uma capacidade para resolver problemas, al\u00e9m de habilidades descritas na se\u00e7\u00e3o 6. Assim, esse profissional possui perfil, principalmente, para assumir cargos de ger\u00eancia e afins.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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