{"id":2433,"date":"2021-11-10T15:55:18","date_gmt":"2021-11-10T18:55:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ccsa.ufpb.br\/pesquisarquivistica\/?p=2433"},"modified":"2025-03-09T19:51:39","modified_gmt":"2025-03-09T22:51:39","slug":"os-espacos-e-os-dialogos-da-formacao-e-configuracao-da-arquivistica-como-disciplina-no-brasil-2007","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccsa.ufpb.br\/pesquisarquivistica\/os-espacos-e-os-dialogos-da-formacao-e-configuracao-da-arquivistica-como-disciplina-no-brasil-2007\/","title":{"rendered":"OS ESPA\u00c7OS E OS DI\u00c1LOGOS DA FORMA\u00c7\u00c3O E CONFIGURA\u00c7\u00c3O DA ARQUIV\u00cdSTICA COMO DISCIPLINA NO BRASIL (2007)"},"content":{"rendered":"\n

Ang\u00e9lica Alves da Cunha Marques<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Esta pesquisa tem como objeto de estudo o processo de forma\u00e7\u00e3o e configura\u00e7\u00e3o da Arquiv\u00edstica como disciplina cient\u00edfica no Brasil. Aponta tr\u00eas quest\u00f5es centrais: qual \u00e9 a trajet\u00f3ria dessa forma\u00e7\u00e3o; como a Arquiv\u00edstica se configura no campo cient\u00edfico; e quais s\u00e3o as suas rela\u00e7\u00f5es com as outras disciplinas nesse processo. A hip\u00f3tese norteadora \u00e9 a de que a configura\u00e7\u00e3o do campo cient\u00edfico da Arquiv\u00edstica \u00e9 igual \u00e0 intera\u00e7\u00e3o entre o seu campo disciplinar e extradisciplinar. Nesse sentido, tem como objetivo geral compreender a trajet\u00f3ria dessa forma\u00e7\u00e3o e configura\u00e7\u00e3o, os espa\u00e7os e v\u00ednculos da Arquiv\u00edstica na Universidade, seus movimentos e di\u00e1logos com as outras disciplinas e \u00e1reas do conhecimento e o papel das associa\u00e7\u00f5es de arquivistas nessa trajet\u00f3ria. Como objetivos espec\u00edficos, retra\u00e7a a hist\u00f3ria da cria\u00e7\u00e3o dos Cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Arquivologia no Brasil; identifica o locus acad\u00eamicoinstitucional da disciplina e avalia as raz\u00f5es dos seus v\u00ednculos nas universidades; mapeia a forma\u00e7\u00e3o dos docentes desses Cursos, os eventos de car\u00e1ter cient\u00edfico promovidos pelas associa\u00e7\u00f5es de arquivistas e a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica com tem\u00e1ticas relacionadas \u00e0 \u00e1rea. Como um estudo descritivo, todas as suas fases mostram-se interdependentes, a partir da reconstru\u00e7\u00e3o da trajet\u00f3ria hist\u00f3rica da \u00e1rea \u2013 estudo explicativo, baseado no M\u00e9todo da Hist\u00f3ria Cruzada. O universo da pesquisa compreende todos os Cursos de Arquivologia do Brasil (inclusive o corpo docente), as associa\u00e7\u00f5es de arquivistas, os Programas de P\u00f3sgradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o e aqueles com linhas de pesquisa, identificados por n\u00f3s como sendo poss\u00edvel desenvolver pesquisa com temas arquiv\u00edsticos e as pessoas que participaram da cria\u00e7\u00e3o do Curso de Arquivologia da UnB. Os procedimentos metodol\u00f3gicos consistem no levantamento e fontes prim\u00e1rias e da bibliografia relacionada \u00e0 Arquiv\u00edstica e daquela que subsidia o estudo dos contornos das suas rela\u00e7\u00f5es extradisciplinares; pesquisa documental no Fundo Arquivo Nacional (RJ), no acervo do CEDOC da UnB e na publica\u00e7\u00e3o Mens\u00e1rio do Arquivo Nacional; question\u00e1rios endere\u00e7ados aos docentes dos Cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Arquivologia; realiza\u00e7\u00e3o de entrevistas com pessoas que participaram do processo de cria\u00e7\u00e3o e implanta\u00e7\u00e3o do Curso de Arquivologia da UnB; pesquisas nos s\u00edtios das universidades que abrigam Cursos de Arquivologia, nos s\u00edtios das associa\u00e7\u00f5es de arquivistas, nos s\u00edtios dos Programas de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o e aqueles mais pr\u00f3ximos \u00e0 Arquiv\u00edstica e no Banco de Teses da CAPES; envio de correspond\u00eancias a essas associa\u00e7\u00f5es e aos Cursos de Biblioteconomia do Brasil. A an\u00e1lise da trajet\u00f3ria da Arquiv\u00edstica no Brasil demonstra que a sua forma\u00e7\u00e3o, como disciplina, parece ter sido conseq\u00fc\u00eancia direta e imediata da necessidade pr\u00e1tica de habilita\u00e7\u00e3o de profissionais especializados para o tratamento e organiza\u00e7\u00e3o dos arquivos brasileiros, com grande participa\u00e7\u00e3o do Arquivo Nacional e das associa\u00e7\u00f5es de arquivistas, sobretudo da AAB. Al\u00e9m disso, a sua configura\u00e7\u00e3o atual parece ser decorrente dos di\u00e1logos estabelecidos com outras disciplinas, quanto aos v\u00ednculos institucionais dos seus Cursos de gradua\u00e7\u00e3o, quanto \u00e0 forma\u00e7\u00e3o\/titula\u00e7\u00e3o dos docentes desses Cursos e quanto \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, com tem\u00e1ticas relacionadas \u00e0 \u00e1rea. Esses tr\u00eas aspectos apontam para uma intensa proximidade entre a Arquiv\u00edstica e Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o, embora a sua trajet\u00f3ria seja marcada pela tradi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica.<\/p>\n\n\n\n

Texto completo dispon\u00edvel em: https:\/\/repositorio.unb.br\/bitstream\/10482\/2979\/1\/2007_AngelicaAlvesdaCunhaMarques.PDF<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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