{"id":9246,"date":"2025-04-08T14:33:19","date_gmt":"2025-04-08T17:33:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ccsa.ufpb.br\/pesquisarquivistica\/?p=9246"},"modified":"2025-04-08T14:37:59","modified_gmt":"2025-04-08T17:37:59","slug":"competencias-infocomunicacionais-e-o-arquivista-mediacao-para-a-apropriacao-da-informacao-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccsa.ufpb.br\/pesquisarquivistica\/competencias-infocomunicacionais-e-o-arquivista-mediacao-para-a-apropriacao-da-informacao-2017\/","title":{"rendered":"COMPET\u00caNCIAS INFOCOMUNICACIONAIS E O ARQUIVISTA: media\u00e7\u00e3o para a apropria\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o (2017)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/9930119211962399\">Gleise da Silva Brand\u00e3o<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A atividade de media\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o, bastante presente nos estudos e pr\u00e1ticas bibliotec\u00e1rias, ainda \u00e9 pouco abordada no \u00e2mbito arquiv\u00edstico brasileiro. Considerando uma sociedade cada vez mais alicer\u00e7ada pelo uso da informa\u00e7\u00e3o, parece imprescind\u00edvel que o arquivista venha a atuar tamb\u00e9m na forma\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios de informa\u00e7\u00e3o. Nessa perspectiva, compreende-se a media\u00e7\u00e3o como um processo colaborativo capaz de promover a apropria\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o e, por conseguinte, um salto qualitativo nos usu\u00e1rios. Defende-se que o desenvolvimento de compet\u00eancias infocomunicacionais associado \u00e0 media\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o pode propiciar esse salto qualitativo tanto no usu\u00e1rio ao tornar-se independente na satisfa\u00e7\u00e3o de suas necessidades informacionais quanto no profissional que potencializa seu papel de mediador. Assim, a proposta deste trabalho \u00e9 analisar as compet\u00eancias infocomunicacionais desenvolvidas pelos arquivistas e a contribui\u00e7\u00e3o dessas compet\u00eancias no processo de media\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios de informa\u00e7\u00e3o. Especificamente, objetiva identificar as potencialidades do arquivista para atuar como mediador no processo de forma\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios de informa\u00e7\u00e3o, aprimorar os indicadores de verifica\u00e7\u00e3o das compet\u00eancias infocomunicacionais, aferi-las a partir do comportamento dos arquivistas e verificar a contribui\u00e7\u00e3o do emprego de tais compet\u00eancias na forma\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios. Caracteriza-se a pesquisa como descritiva, aplicada e de natureza quali-quantitativa. A pesquisa bibliogr\u00e1fica configura-se fundamento conceitual e metodol\u00f3gico necess\u00e1rio para desenvolvimento da fase te\u00f3rica deste estudo. Quanto \u00e0 fase emp\u00edrica, adotou-se o question\u00e1rio online como instrumento de coleta de dados. A amostra \u00e9 composta por 53 arquivistas que atuam nos arquivos brasileiros (p\u00fablicos e privados), o question\u00e1rio foi enviado atrav\u00e9s de grupos e comunidades online que re\u00fanem profissionais da \u00e1rea. A an\u00e1lise dos dados se baseia prioritariamente nas categorias de an\u00e1lise e indicadores desenvolvidos, a partir da pesquisa bibliogr\u00e1fica, para aferir as compet\u00eancias infocomunicacionais dos arquivistas. Para tanto, estabeleceu-se tr\u00eas n\u00edveis: descri\u00e7\u00e3o, compara\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o. As informa\u00e7\u00f5es coletadas foram descritas fielmente, comparadas com os indicadores de verifica\u00e7\u00e3o das compet\u00eancias infocomunicacionais e interpretados. Como resultado da pesquisa te\u00f3rica tem-se a aprimora\u00e7\u00e3o dos indicadores de verifica\u00e7\u00e3o das compet\u00eancias infocomunicacionais e forma\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios aplicados na pesquisa emp\u00edrica. Os resultados emp\u00edricos mostraram que h\u00e1 rela\u00e7\u00f5es entre o emprego das compet\u00eancias infocomunicacionais e a atua\u00e7\u00e3o do arquivista ao mediar a informa\u00e7\u00e3o. De forma geral, as compet\u00eancias infocomunicacionais est\u00e3o mais desenvolvidas no que diz respeito a identificar a necessidade de informa\u00e7\u00e3o, buscar e avaliar a informa\u00e7\u00e3o, estabelecer e avaliar a comunica\u00e7\u00e3o. Contudo, s\u00e3o identificados obst\u00e1culos para se apropriar das informa\u00e7\u00f5es e manter uma postura mais participativa e colaborativa. Dessa forma, conclui-se que o emprego dessas compet\u00eancias pelos arquivistas influencia diretamente na sua atua\u00e7\u00e3o enquanto mediador da informa\u00e7\u00e3o. E que essa atua\u00e7\u00e3o aliada \u00e0 sua auto-percep\u00e7\u00e3o vai interferir diretamente na forma\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Trabalho completo dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/repositorio.ufba.br\/bitstream\/ri\/22997\/3\/Disserta%C3%A7%C3%A3o%20Mestrado_Gleise%20Brand%C3%A3o%281%29%20atualizada.pdf\">https:\/\/repositorio.ufba.br\/bitstream\/ri\/22997\/3\/Disserta%C3%A7%C3%A3o%20Mestrado_Gleise%20Brand%C3%A3o%281%29%20atualizada.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gleise da Silva Brand\u00e3o A atividade de media\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o, bastante presente nos estudos e pr\u00e1ticas bibliotec\u00e1rias, ainda \u00e9 pouco abordada no \u00e2mbito arquiv\u00edstico brasileiro. 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