{"id":9788,"date":"2025-04-23T16:24:07","date_gmt":"2025-04-23T19:24:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ccsa.ufpb.br\/pesquisarquivistica\/?p=9788"},"modified":"2025-04-23T16:24:07","modified_gmt":"2025-04-23T19:24:07","slug":"avaliacao-de-desempenho-academico-2013-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccsa.ufpb.br\/pesquisarquivistica\/avaliacao-de-desempenho-academico-2013-2015\/","title":{"rendered":"AVALIA\u00c7\u00c3O DE DESEMPENHO ACAD\u00caMICO (2013 -2015)"},"content":{"rendered":"\n

T\u00e2nia Barbosa Salles Gava<\/a><\/p>\n\n\n\n

O cen\u00e1rio brasileiro da Educa\u00e7\u00e3o Superior enfrenta problemas relacionados ao processo de ensinoa prendizagem. Sem d\u00favida, o grande objetivo dos educadores \u00e9 que esse processo de ensino e aprendizagem melhore de forma cont\u00ednua. Em qualquer processo, para verificar se houve melhorias, \u00e9 necess\u00e1rio instrumentos de medi\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o, como tamb\u00e9m que se estabele\u00e7am a\u00e7\u00f5es preventivas e corretivas a fim de tratar os in\u00fameros problemas que se apresentam. O objetivo desse projeto \u00e9 desenvolver um modelo de avalia\u00e7\u00e3o de desempenho de alunos de gradua\u00e7\u00e3o em atividades acad\u00eamicas apoiado nas Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC), tomando como estudo de caso os alunos do curso de arquivologia da UFES. Para avaliar o conhecimento dos alunos ser\u00e3o aplicadas diversas avalia\u00e7\u00f5es online, utilizando o apoio do ambiente virtual Moodle. As avalia\u00e7\u00f5es ser\u00e3o compostas de quest\u00f5es do ENADE (que \u00e9 um dos procedimentos de avalia\u00e7\u00e3o do Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior – SINAES), quest\u00f5es relacionadas \u00e0s disciplinas do curso, como tamb\u00e9m quest\u00f5es de Interpreta\u00e7\u00e3o de Texto e Racioc\u00ednio L\u00f3gico. Com base nos resultados das avalia\u00e7\u00f5es ser\u00e1 elaborado um plano de a\u00e7\u00e3o que consistir\u00e1 em um ciclo iterativo de coleta de dados, avalia\u00e7\u00e3o dos resultados e tomada de a\u00e7\u00f5es (preventivas ou corretivas), com o objetivo de melhorar o desempenho acad\u00eamico dos alunos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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