Educação em Administração

Esta linha estuda os fundamentos teóricos da formação docente em Administração, abordando os possíveis caminhos formativos do aluno, do professor e do pesquisador seja na graduação ou pós-graduação stricto sensu. Procura-se estudar: (a) ambiente de aprendizagem e seus diversos agentes; (b) desenvolvimento de competências docente; (c) processo de orientação acadêmica; (d) estágio docência; (e) desafios da formação e atuação do docente; (f) formação do avaliador de trabalhos acadêmico-científicos; (g) implicações didático-pedagógicas nos processos de ensino-aprendizagem da educação superior; (h) dimensões de um sistema de aprendizagem em ação e (i) ética na docência. No âmbito da pesquisa, a linha abarca estudos relacionados as diferentes perspectivas teórico-metodológicas em aprendizagem e conhecimento, com ênfase nos procedimentos de coleta e análise de material.

Palavras-Chave da Linha: Ensino e pesquisa em administração, formação de professor e pesquisador, estratégias inovadoras de ensino, educação para administração, administração na educação, educação emocionl.

Coordenadores da Linha: Ana Lúcia de Araújo Lima Coelho / Anielson Barbosa da Silva