RUMO A UMA SEMIÓTICA DOCUMENTAL-INFORMACIONAL: análise das teorias semióticos presentes nas escolas brasileira e espanhola da Ciência da Informação para constituição epistemológica de uma subdisciplina (2016-2019)

Carlos Cândido de Almeida - Coordenador A pesquisa toma como contexto de fundo as teorias semióticas que influenciam a composição teórica da Ciência da Informação no Brasil e da Documentação…

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AS TEORIAS SEMIÓTICAS NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO BRASILEIRA E NA DOCUMENTAÇÃO ESPANHOLA: uma análise comparada das clivagens e imbricações conceituais (2014-2016)

Carlos Cândido de Almeida - Coordenador A pesquisa toma como contexto de fundo as teorias semióticas que influenciam a composição teórica da Ciência da Informação no Brasil e da Documentação…

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O DASP E A ORGANIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO NO BRASIL: da Documentação à Ciência da Informação (2018-2021)

Carlos Henrique Juvêncio da Silva - Coordenador Propõe-se a investigar como ocorre no Brasil a mudança do paradigma de organização e disseminação da informação no período compreendido entre as décadas…

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PATRIMÔNIO, MEMÓRIA E CULTURA PARA TODOS: ações de divulgação Popularização da Coleção Arakelian do Laboratório de Pesquisa e Documentação de Arquitetura e Urbanismo da UFMS (2024-Atual)

Integrantes: Debora Resstel Ribeiro - Integrante / Eliane Guaraldo - Coordenador / Carlos Eduardo da Costa Campos - Integrante / Ellen Furtado Botelho - Integrante / Franceli Guaraldo - Integrante…

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WORKSHOP ESPECTROSCOPIA DE INFRAVERMELHO PARA ANÁLISE INSTRUMENTO DE DOCUMENTOS EM SUPORTE DE PAPEL (2022-2022)

Integrantes: Cezar Karpinski - Coordenador / Rita de Cassia Castro Cunha - Integrante / Thiago Guimarães Costa - Integrante. Trata-se de um curso de extensão vinculado ao Projeto Espectroscopia(s) e…

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GADH – GRUPO DE PESQUISA (CNPq) GESTÃO DE ACERVOS E DIREITOS HUMANOS (2020 – Atual)

Jeniffer Alves Cuty, Henri Schrekker Grupo de pesquisa registrado no CNPq, com mais de 40 membros de diversas áreas, liderado pelos professores Jeniffer Cuty e Henri Schrekker. Linhas de pesquisa:…

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